Mengapa Sekolah Kami Memilih Kurikulum Cambridge (Part 8)

Hal lainnya yang justru merupakan nilai inti dari kurikulum Cambridge ini adalah bagaimana ide di balik silabus dan cara pengajaran pada kurikulum Cambridge ini dirumuskan, dimana tenaga pendidik membagikan ilmunya, namun dengan cara membuat peserta didik berpikir kritis, tanggap, dan kreatif. Mereka diharuskan bertanya pada diri mereka sendiri apakah bahan ajaran yang mereka sedang pelajari itu benar, masuk akal, serta nyata, atau mungkin dapat dikombinasikan serta dibuat lebih baik lagi dari sebelumnya. Hal tersebut yang dinamakan Reflective Learning Process oleh orang-orang yang benar-benar mengerti bagaimana kurikulum Cambridge ini diterapkan.